Musik macht Schule: 62 mittelfränkische Schulen als „Musikalische Grundschule“ ausgezeichnet

Erlangen, 2. Juli – In einer feierlichen Veranstaltung in der Aula der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg wurden 62 Grund- und Mittelschulen aus Mittelfranken als „Musikalische Grundschule“ bzw. „Musikalische Schule“ zertifiziert oder rezertifiziert. Die Auszeichnung ist Teil eines deutschlandweiten Schulentwicklungsprojekts, das Musik als verbindendes Element im Schulalltag verankert – über das Fach Musik hinaus.

Musikalisch umrahmt wurde die Feier durch mitreißende Beiträge von Schülerinnen und Schülern der Holzgartenschule Nürnberg unter der Leitung von Anna Vogel sowie der Lehrerband der Grund- und Mittelschule Bechhofen. Uwe Geuder überreichte als Vertreter der Regierung von Mittelfranken gemeinsam mit dem Schulentwicklungstrainer der Musikalischen Grundschulen, Lars Petersen, und der Landeskoordinatorin Anke Scharrer die Urkunden an die Schulleitungen und Koordinatorinnen.

Musikalische Grundschulen verankern Musik bewusst im gesamten Schulleben – nicht nur im Unterrichtsfach Musik, sondern auch in Alltagsritualen, Lernprozessen und im sozialen Miteinander. Musik wird so zu einem verbindenden Element, das die Schulgemeinschaft stärkt, emotionale Lernzugänge eröffnet und Kinder in ihrer Persönlichkeit fördert.

Eine besondere Stärke des Projekts liegt im ganzheitlichen und inklusiven Ansatz: Die Schulen leisten wichtige Beiträge zur Demokratieerziehung, fördern Partizipation und kulturelle Teilhabe, pflegen regionale Liedtraditionen und ermöglichen durch Musik Verständigung über sprachliche, kulturelle und soziale Grenzen hinweg.

Das Projekt Musikalische Grundschule Bayern wird derzeit in enger Zusammenarbeit mit den Regierungen von Niederbayern und Mittelfranken sowie dem Lehrstuhl für Musikpädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg unter der Leitung von Prof. Dr. Johannes Hasselhorn durchgeführt. Die teilnehmenden Schulen erhalten fachliche Begleitung, Fortbildungsangebote und Gestaltungsfreiräume, um ihr musikalisches Profil weiterzuentwickeln.

Im Rahmen der Veranstaltung wurden sowohl Schulen gewürdigt, die den musikalischen Entwicklungsprozess erfolgreich abgeschlossen haben, als auch solche, die sich seit Jahren mit großem Engagement weiterentwickeln und nun ihre Rezertifizierung erhielten.

Besonders hervorgehoben wurde das Engagement der Koordinatorinnen und Koordinatoren an den Schulen: Sie begleiten und gestalten den Entwicklungsprozess mit großem persönlichen Einsatz – zusätzlich zu ihren regulären Aufgaben. Sie setzen Impulse, vernetzen Kollegien, entwickeln kreative Ideen und sorgen dafür, dass Musik im Schulalltag spürbar und lebendig wird – aus der Überzeugung heraus, wie sehr Musik Kinder und Schulgemeinschaft stärkt.

Text: A.S. Musikalische Grundschule Bayern und Fotos: Musikalische Grundschule Bayern